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  科技小发明的原则

  

  科技小发明的新颖性原则

  新颖性,就是选取的小发明课题必须是别人没有发明过的、社会上没有的,即前所未有的新东西,这是创造科学小发明的本质特征。如果这项发明课题是社会上已有的,或是已经申请获得专利的(包括已经失效的专利和目前有效的专利),或是在全国和省、市、县历届青少年科学创造发明比赛中已经有过的,或是在报刊、书籍、广播、电视、电影、展览会上发表或展示过的,就不具有新颖性了。

  新颖性,从具体上说,小发明作品的主体结构以及原理、方法应是独立思考、标新立异、与众不同的。如果只是外型不同,其主体结构、原理、方法与社会上已有的产品基本相同,也不能算是新颖性。

  所以选取发明题材后,就要进行广泛的社会调查,查看全国和省、市、县历届青少年科学创造发明比赛得奖作品集,查找有关小发明的书刊杂志,有条件的也可查找专利文献索引,了解该项发明课题是否社会上已有,否则历经千辛万苦,徒劳无功。

  当然,他人已经搞过的、社会上已有的发明课题,也不是绝对不可以选择的。可以从别人已有发明成果的基础上另辟蹊径,运用创造性思维和方法,从另一个角度去思考发明创造的路子。如选取“尺”为发明课题,别人已发明了“三角尺”,你可以搞“万能尺”;别人有了“万能尺”你可以搞“袖珍尺”。

  另外,小发明活动的根本目的是在于提高少年儿童的创造力,对于大多数小学生来说,只要他自己设想出来的小改革、小发明课题,而不是模仿别人的照搬照抄的,都可以作为小发明课题。如果要选送参加小发明比赛,就应认真调查了解,不能重复别人已有的发明课题。

  科技小发明的先进性原则

  先进性,是指选取的小发明课题不仅具有新颖的、前所未有的特点,而且要在同类产品或物品中具有各种优势,就是要考虑发明成果的“品位”问题。如通过作物杂交培养出某种新品种,虽然符合新颖性原则,但与同类作物相比较不具有品质上和产量上的优势,就是不具有先进性。

  先进性,从具体上来说,一是技术上先进,就是在制作工艺、方法上能克服某些难点,有所创新、省时、省力或省材料,或引进先进的工具或方法;二是结构、部件和材料上经调整、组合、添换、省略、更新等改革后,产生比较稳定、牢固、安全、灵巧、有效等优势;三是在功能上,用途增多。使用方便,易于调控等优势。

  先进性是相对的,对小发明来说,要求也不能太高,只要在技术上、结构上和功能上有一点优势,就应看作具有先进性。

  科技小发明的实用性原则

  实用性,是指选取的小发明课题应是实际需要的。作品应具有使用价值,能够解决日常生活、学习、工作和劳动生产中的某些实际问题,产生经济效益和社会效益。

  小发明是身边科学,儿童少年应从家庭生活、学校生活和周围环境中去找寻课题,才能符合实际需要。所谓使用价值,就是小发明的作品能够满足人们的某种需要,得到实际应用;经济效益,是指小发明作品转入生产后能得到经济利益。此外,还应考虑到是否有利于社会效益,如果发明的作品不利于人们的健康,对儿童少年有一定的危险性,或有碍于精神文明的,都不符合实用性原则。

  科技小发明的科学性原则

  科学性,是指小发明的选题必须有事实根据或理论依据,要重视实践,符合科学原理,不能凭空想象,更不能犯有科学性的错误。

  小发明选题要引导儿童少年善于观察分析,动手试验,应用科学常识和原理去思考和提出问题。

  科技小发明的可行性原则

  可行性,是指选取的小发明课题,要符合主客观条件。

  主观条件是指儿童少年本身的科学知识,兴趣爱好,实际能力,时间和精力;客观条件是指完成小发明课题所需的材料、工具、设备和经费等。因此,选题要从实际出发,量力而行。

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