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    中国左撇子除了面临和其他国家左撇子同样的麻烦外,还面临更多“中国式”的问题。传统上,中国更讲大一统,也更强调一致,出格的左撇子受到更坚决的压制。在中国古代典籍上极少提到有人用左手,恐怕绝不是中国本来左撇子少而是多在幼儿期就被扼杀了。纠正左撇子的手段也更为强硬,成果显著,后果往往也严重。
    在豆瓣网上有一位回国求学的海外华人讲述国内学习的日子,深切感到做一个左撇子所处环境的强烈反差。
    在国外,学校里经常出现这样的对话:
    “你是左撇子?我也是哦!”
    “原来你是用左手的哦,认识你那么久,现在才发现。”
    “XX和你一样是左撇子哦。”“是吗?同班那么久我都不知道。”
    那时他觉得,左撇子并没有受到人们的特别关注,虽然是少数,并没有被作为异类,往往周围的人都没感觉,不当回事。
    回国留学,周围人们异样的眼光让他始料不及,完全没有想到过会有这么大的差别。
    “怎么用左手吃饭?没礼貌!”
    “怎么反手写字?好奇怪!”
    “用左手写字?写得蛮漂亮得嘛!”
    “怎么用左手写字?你爸爸妈妈没教过你吗?”
    这位仁兄怎么也不理解,用左手写字写得好有什么值得惊奇。他更不理解,用左手写字凭什么就成了“反手写字”?而听到“没礼貌!”“你爸爸妈妈没教过你吗?”他只有生气的份,感到太侮辱人了。不过看看整个系里就他一个人是用左手写字的,对于左撇子成了异类他总算有了点了解。
    国内孩子的确是从小爸爸妈妈就“教”他们如何隐藏自己的特异之处。
    一位网名墨耘的人追忆他的左撇子生涯。
    不知是造化,还是罪孽,与生俱来,抓拉推摆,都喜欢左手上前。久而久之,便成了习惯。“左撇子”的光荣称号就自然而然当之无愧名符其实地落到我的头上。
    一贯循规蹈矩吃斋念佛的母亲,发现我是左撇子,常诚惶诚恐忐忑不安,仿佛家里出了一个“乱臣贼子”会招惹灭顶之灾一般,深感这一恶习不改将会遗恨千古。于是乎,轻辄动之以情晓之以理:“毛崽,用左手儿不好啊!!在家里倒不要紧

,等你长大了出去做客吃饭,人家都用右手,你却用左手,不是要撞得人家吃不好吗?人家会骂我们家里人,没有规矩,没有教养。”重辄怒目圆瞪横眉冷对:“左撇子,不记得大人讲吗?叫你用右手,怎么还用左手?耳朵长到背上去了!”
    作为一个孩子他们慢慢理解了,虽然左撇子既不碍于我行事,也不碍于我家行事,只是有碍于我到“外面”去做客。与外人的右手不同,这就决不允许。作为家长们,哪怕他们爱你宠你,让你爬到他头上做窝,但决不能违反“规矩”。虽然这一规矩没有写在纸上,但众口铄金厉害得很。父亲母亲可以背得起两、三百斤重的担子和生活的艰难苦涩,却担不起“没有大人教养”的骂名!可怜天下父母心,自然顾不上孩子左撇子的天性,必须无条件地根除“异类的劣习”,以顺应社会的要求。
    中国的家长通常又是如何来实际纠正孩子“错误”的用左手习惯呢?
    一位网友这样回忆他的改造经历。
    小时候,当一名“左撇子”是一件不幸的事。常常在家里吃饭,吃着吃着,左手就挨了打。我这时才恍然大悟,自己怎么又用左手握着筷子吃饭了呢?妈妈打我时,她空着右手—她是用左手握着筷子—妈妈也是“左撇子”!但我不敢说出口。看着妈妈极严肃的样子,我只好慢慢地把筷子从左手转移到右手。我的右手夹菜像冬天冻僵了的手,看到的菜和骨头都让它“跑”掉。尤其是圆形的,诸如炒花生米、炒黄豆之类,更让我伤心之极。有时看着快要送入口中,一不小心却又被它 “溜”掉……
    在大棒的压力和胡罗卜的召感下,大多数左撇子都归降成了右撇子,其中有多少天才夭折已无法探究。不过总有那么一些不幸的左撇子在身体上和心理上留下累累伤痕,有的还铸成终生的遗憾。

    一位姓令狐的先生描述了他弟弟痛苦的改造过程。
    从小我弟弟就是一个左撇子。因为观念陈旧和无知,惯用左手被我父母认为是一种恶习,最简单的理由是,可能妨碍坐在你左边的人顺利用餐,很不礼貌,没有教养。子不教,父之过,既然是恶习就要纠正。父亲遵循了矫枉过

正的古训,方法也很粗暴:吃饭时,每逢弟弟自然而然用左手拿起筷子,父亲就会立即实施纠错预案,用筷子猛击弟弟的左手。当爹的不会把自己的儿子往死里揍,但手背上留下道道青痕是免不了的。教育的收效是显著的,如此反复再三后,只要父亲在,再辛苦,弟弟也准用右手笨拙地挟菜。
    千万别急,别学我那脾气暴躁的爹,把一个天生的左撇之教训成了一个怪胎。
    现在,我弟弟已年近中年,他依然是一个左撇子。要命的是,他吃饭用叉子—成了一位罕见的不使用筷子的中国人!
    13岁的男孩小峰也有相似的经历。
    3岁时,小峰做什么事都用左手。“我们家族没有人是左撇子,他怎么可以是左撇子呢!”爸爸硬是要将小峰的左手改用右手。小峰拿筷子时,爸爸要求用右手,有时候小峰忘记了,用左手拿,爸爸就用筷子打小峰的手。小峰学写字时,爸爸在一旁监督,一定要用右手。爸爸让小峰每天练字帖,平均每学期要练两本字帖,已经练了几十本还是不管用。在小峰的作业本上,右手写出的字不大,像一颗颗小豆子,有时高有时低。考试时他嫌自己的字不好看,有时就涂掉重新写,这样考试卷面不整洁又被扣分。
    从小峰开始校正左撇子时,他就开始出现口吃,说话不利索。小学时,小峰很爱打架,大部分原因是同学嘲笑他口吃或是写字难看。现在像提重物、打篮球、踢足球这些力量型的运动,小峰还是用左手或者左脚,学乒乓球也是用左手。只是小峰觉得右手写字没有力气,有时候想往左,手却不听使唤偏偏想往右,笔画要么太长要么太短。但是太久没有用左手写字,左手已经不会写了。小峰的父亲后来有些醒悟,但这样的孩子恢复起来就困难得多了。
    至于为左撇子提供适于左手使用的物品,一半是由于冷漠,一半是由于贫穷,更是难有人想到。也难怪,当人们还是为温饱而奔波的时代,谁又能顾及到几个左撇子的方便和舒适呢?

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