信息交合法：回形针的故事
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是的，信息交合法可以帮助我们突破旧的思维格局。今天，我们面对丰富多彩的物质生活，面对形形式式的新产品、新技术，这种方法可以使人们的思维从无序状态进入有序状态，帮助人们推出新的构思，进行积极有效的创造性思维。拿这些笔来说吧，有写字的笔，测电流的笔，指南针笔，手电筒笔等等等等，千姿百态，多种多样。
这位对电子方面很有兴趣的朋友，采用信息交合法，从笔的品种、功能、构造等信息的交合，推出了创造收音机笔、电视机笔的新构想。他们在于什么呢？他们准备外出旅游，也在用信息交合法，根据景点特色、交通、食宿费用等信息，推出一条适合他们自己要求的，经济实惠的旅游路线。
这是一堂别开生面的作文课。作文课的题目是：路。
为了发挥同学的智慧资源，培养他们思维能力，老师把同学带到图书室，要求他们看书学习，去获得有关路的各种信息，用信息交合方法，推出路的各种各样的构思，写好这篇作文。同学们从“路”的形成方面，结合自己实际，推出了“路是人走出来的”、“一步一个脚印”、“艰难的足迹”、“登高望远”等许多选题。
更多的同学对路的发展很感兴趣，对近年上海城市建设辉煌成就激动不已，准备写飞越天堑的空中之路、立交桥的盘旋之路，他把地铁比作上海巨人身上的大动脉，比作地下长城。围绕“路”这个主题，通过信息交合，许多平时难以想到的，一个个新颖的构思生发出来，一篇精采的、含蓄深刻的作文在诞生了。
这位对电子方面很有兴趣的朋友，采用信息交合法，从笔的品种、功能、构造等信息的交合，推出了创造收音机笔、电视机笔的新构想。他们在于什么呢？他们准备外出旅游，也在用信息交合法，根据景点特色、交通、食宿费用等信息，推出一条适合他们自己要求的，经济实惠的旅游路线。
这是一堂别开生面的作文课。作文课的题目是：路。
为了发挥同学的智慧资源，培养他们思维能力，老师把同学带到图书室，要求他们看书学习，去获得有关路的各种信息，用信息交合方法，推出路的各种各样的构思，写好这篇作文。同学们从“路”的形成方面，结合自己实际，推出了“路是人走出来的”、“一步一个脚印”、“艰难的足迹”、“登高望远”等许多选题。
更多的同学对路的发展很感兴趣，对近年上海城市建设辉煌成就激动不已，准备写飞越天堑的空中之路、立交桥的盘旋之路，他把地铁比作上海巨人身上的大动脉，比作地下长城。围绕“路”这个主题，通过信息交合，许多平时难以想到的，一个个新颖的构思生发出来，一篇精采的、含蓄深刻的作文在诞生了。