福特的知识观----辩证思维训练
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福特的知识观----辩证思维训练
第一次世界大战期间，美国芝加哥某家报社对汽车大王亨利·福特妄加评议，称之为“无知的和平主义者”。对此，福特大为光火，即以诽谤罪向法院起诉，控告该报社。报社为自己捅了娄子而苦思对策。他们请来了辩护律师，商定了法庭辩论的周密方略。
开庭之日，辩护律师首先提出一连串攻击性的问题，向福特发起咄咄逼人钓进攻。其着眼点，就是企图通过向福特提出大量怪僻的问题，使具有制造汽车专业知识的福特无法回答，使陪审团不得不承认福特是个无知的人，从而证明报社的评议是正确的。所提问题包括：班奈克·亚诺得是什么人，1776年的战争中派来美国的英军士兵死伤人数，等等。诸如此类的诘问，确实使福特疲惫不堪、穷于应付，简直不知从何答起，眼看就要败下阵来。
在这节骨眼上，福特灵机一动，计上心来，他不慌不忙地指着代表报社的辩护律师，反问道：“前面，你问了我许多无聊又冗长的问题，还要我认真回答，这难道不是强人所难吗?你要知道，我的办公桌上有很多按钮，只要按一下按钮，我的助手就会回答你的问题。我所雇佣的许多助手，都拥有充分的知识，可回答任何问题。可是，你却用很浅陋的问题来问我，不知你的用意何在?”
福特的反问切实有力，逼得对方辩护律师哑口无言。法庭上的人不得不承认，福特并不是无知的人。只有有教养的人，知道要去问什么人，才能得到自己想要的知识；同时也懂得为了特定的目的，而将有知识的人组织起来。
[辩证思维训练]
1．请用逻辑思维和辩证思维分别分析“有知识”的含义。
2．为什么福特明明不能回答对方律师的问题，但却不能因此说他没有知识呢?
3．关于有知识与没有知识的评价标准有多少种?